Zdravotnické noviny

WikiSkripta – nová platforma pro kooperativní tvorbu elektronických medicínských výukových materiálů.

Minulý týden byla na konferenci MEFANET 2009, která se uskutečnila v Brně, představena a pro všechny zúčastněné otevřena nová platforma pro kooperativní tvorbu elektronických medicínských výukových materiálů – WikiSkripta (www.wikiskripta.eu). Projekt vznikl na 1. lékařské fakultě UK v Praze a má za sebou rok ostrého provozu.

„WikiSkripta jsou naprosto odlišná od autorského díla. Jde o skripta, která nemohou zastarat, protože jsou kontinuálně aktualizována. Pracuje na nich nejen autor, ale všichni uživatelé, tedy i studenti,“ charakterizoval moderní učební pomůcku prof. MUDr. Stanislav Štípek, DrSc., hlavní organizátor eLearningu na 1. LF UK v Praze. „Jsou to skripta, která neznají hranice mezi předměty našich studijních programů a která jsou kdykoli a kdekoli k dispozici – stačí mít notebook či mobil s připojením k internetu. Představují revoluci v tom, co jsme dosud při výuce medicíny používali,“ dodal S. Štípek.

Věrohodnost zajištěna z více stran
„Projekt vznikl na naší fakultě, ale už od začátku je koncipován tak, aby se WikiSkripta mohla stát společným nástrojem MEFANET – sítě všech lékařských fakult u nás a na Slovensku,“ upřesnil MUDr. Martin Vejražka, Ph.D., vedoucí WikiTýmu 1. LF UK v Praze, a doplnil, že cílem internetových skript rozhodně není zcela nahradit tištěné referenční učebnice či monografie. „Elektronické nástroje určené pro výuku doplňují stávající pomůcky a je vždy důležité, aby si učitel dokázal vybrat, co je pro něj v konkrétní situaci nejvhodnější,“ dodal M. Vejražka.
Asi nejpřekvapivějším momentem celého projektu, který vzbuzuje řadu otázek, je fakt, že do WikiSkript mohou přispívat také studenti. „Obecně platí, že studenti tvoří velmi kvalitní výukové texty a mohou tím pomoci i pedagogům. Například nesrozumitelný odstavec mohou nyní ve WikiSkriptech jednoduše upravit,“ uvedl MUDr. Vejražka a zdůraznil, že bezpečnost a věrohodnost vkládaných dat je zaručena dvojím způsobem. Samotnou technologií wiki, jejíž nástroje umožňují s případným vandalismem účinně bojovat. S každým článkem se uchovává jeho historie, dosavadní autoři konkrétního příspěvku mohou být e-mailem informováni o jeho změnách, snadným úkonem lze vrátit zpět nežádoucí editaci atd. Druhým aspektem ochrany je dostatečně velký počet aktivních uživatelů. „Pro další zvýšení věrohodnosti textů byl ve WikiSkriptech zaveden nástroj pro ověřování kvality článků učitelem. Pedagogové lékařských fakult mohou příspěvky zkontrolovat a stanoveným způsobem ‚podepsat‘,“ objasnil M. Vejražka.
Zapojení studentů do chodu WikiSkript jde podle něj však mnohem dále. Posluchači fakulty totiž tvoří větší část technické redakce – týmu, který převážně díky entuziasmu udržuje strukturu WikiSkript, pomáhá začínajícím autorům s úpravou textu, přizpůsobuje uživatelské rozhraní.

Stovka článků měsíčně
Technologie wiki, která je jednoduchá, rychlá a pohodlná, podle MUDr. Vejražky extrémně podporuje spolupráci autorů a napomáhá mj. intenzivnější komunikaci mezi učitelem a studentem, jež bývá jedním z podceňovaných prvků eLearningu. „Je tomu však naopak. Učitelé, kteří aktivně používají elektronické nástroje, dokonce bývají překvapeni, že komunikaci se studenty věnují více času a energie, než je tomu při běžné výuce,“ vysvětlil M. Vejražka.
Podle něj začínají být WikiSkripta i přes svou velmi krátkou historii poměrně hojně využívána: „Přibližně před týdnem byl v našich internetových skriptech vytvořen tisící článek, měsíčně jich přibývá asi stovka. Zajímavé je, že už nás dokonce cituje také Wikipedie – má založenou šablonu, v níž odkazuje na naše články. Jsme rádi, že WikiSkripta pomáhají české verzi otevřené internetové encyklopedie upřesnit některé texty, a zvýšit tak osvětu laické veřejnosti.“
Jeho slova doplnil RNDr. Čestmír Štuka, MBA, vedoucí Oddělení výpočetní techniky 1. LF UK. „WikiSkripta naprosto mění paradigma výuky. Doposud byly všechny odborné medicínské publikace založeny na autoritách. Nicméně internetová skripta navazují na dobrou zkušenost Wikipedie, která využívá znalosti rozptýlené mezi uživateli. Taková interakce mezi učiteli a studenty u nás zatím nebyla možná,“ dodal RNDr. Štuka.
Skutečnost, že v současnosti obsahují WikiSkripta už více než tisíc článků, je podle něj pouze předzvěstí bouře, která se blíží. „Jsme si téměř jistí, že se nástroje obdobného typu rozšíří i do ostatních vysokoškolských oborů,“ konstatoval Č. Štuka.

jat